8月31日，我市教育局召開(kāi)《“德文化”鄉土教材》使用動(dòng)員大會(huì )，對我市《“德文化”鄉土教材》教材的主要內容、使用方法及和9月3日“德文化”開(kāi)學(xué)第一講工作進(jìn)行部署和動(dòng)員。  

會(huì )上，主編胡孝龍對《“德文化”鄉土教材》進(jìn)行了深入解讀，該書(shū)分為《德之源》《德之本》《德之風(fēng)》《德之韻》《德之光》五課，圍繞“建功立德”地域人文精神的挖掘和弘揚，從建德悠久的歷史、豐富的文化、自強的精神、美好的愿景、美麗的風(fēng)光等五大方面進(jìn)行生動(dòng)闡述，旨在用建德歷史教育建德人民，用建德文化熏陶建德人民，用建德精神激勵建德人民，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)建設。  

據悉，自2017年開(kāi)始，我市傾力打造地域文化品牌，大力推進(jìn)“德文化品牌提煉，德文化傳承保護，德文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)，德文化培育踐行，德文化名片品牌”五大工程，深入開(kāi)展德文化進(jìn)社區、進(jìn)校園系列活動(dòng)，讓“建功立德”成為全市人民的共同價(jià)值追求，一批德文化學(xué)校也從中脫穎而出?！兜挛幕l土教材》的應運而生，把書(shū)本與建德的鄉土歷史、現實(shí)情況相結合，契合了我市“德文化”品牌創(chuàng )建工作，有利于德文化的培育和踐行，是教育系統德文化研究的又一碩果。 

為上好德文化開(kāi)學(xué)第一講，充分展現“建功立德”的精神力量，當日，全市中小學(xué)校于進(jìn)行了集體備課，老師們通過(guò)集體研讀、小組研討、分解教學(xué)任務(wù)、審定教學(xué)設計，充分融合建德“德文化”地域特色，為“德文化”開(kāi)學(xué)第一講做充足準備。 

（記者 朱海玲）