（上）

為了解孔婷的有關(guān)情況，我拜訪(fǎng)了她的母親姚善權。姚善權，原建德市教育局副局長(cháng)，現任建德市留聯(lián)會(huì )會(huì )長(cháng)，是一位熱心、健談、才思敏捷的女士。

問(wèn)：我在報紙上看到關(guān)于孔婷的文章，很有興趣。今天登門(mén)拜訪(fǎng)，想具體了解一下她小時(shí)候的受教育情況，可以嗎？

答：好啊。你想知道些什么？

問(wèn)：首先我感興趣的是，孔婷的基本學(xué)習經(jīng)歷，我覺(jué)得從中是可以看出一些東西的。請告訴我好嗎？

答：孔婷1972年10月出生在我的老家嘉興。1978年9月到1983年7月在梅城培紅小學(xué)學(xué)習（6周歲上學(xué)，小學(xué)五年）；1983年9月到1984年7月在嚴州中學(xué)初中學(xué)習，1984年9月到1986年7月在新安江中學(xué)初中（初中三年）學(xué)習；1986年9月到1989年7月在新安江中學(xué)高中（高中三年）學(xué)習；1989年9月到1993年7月在中國科技大學(xué)生物系（科大五年制，她四年完成學(xué)業(yè)）學(xué)習；1993年7月到美國弗吉尼亞大學(xué)藥理系讀博，1996年拿到碩士學(xué)位（三年）；到加州海奧生化研究所當研究員，邊工作邊又拿下了圣他克拉拉大學(xué)的MBA碩士學(xué)位。

問(wèn)：看她的基本學(xué)習經(jīng)歷，可以知道她的確很優(yōu)秀。6歲上學(xué)，11歲讀初中，17歲上大學(xué)，21歲大學(xué)畢業(yè)就去了美國，然后在美國拿到雙學(xué)位，還找了一份好工作，真是一帆風(fēng)順啊。你還能具體描述一下你孩子的個(gè)性特點(diǎn)嗎？

答：孔婷從小就出名的調皮，至少比一般孩子頑皮，好勝心強，特別有個(gè)性，不像個(gè)小姑娘，純是個(gè)假小子。例如，她剛從嚴中轉到新中時(shí)，就帶領(lǐng)一批孩子爬圍墻，打彈弓。她在中考時(shí)，因為早早做好又不好太早交卷，就在鉛筆盒里放了很多小昆蟲(chóng)，帶到考場(chǎng)玩，當時(shí)在實(shí)驗小學(xué)考，翁關(guān)琴老師帶隊，她門(mén)門(mén)考試第一個(gè)交卷，早早出來(lái)后和翁老師的6歲兒子玩。

因為調皮不守紀律，盡管成績(jì)好，三好生在小學(xué)、初中可從沒(méi)有當過(guò)，但是競賽總能夠在建德范圍拿第一。

孔婷看起來(lái)很調皮，上課不守紀律，其實(shí)她學(xué)習效率挺高，動(dòng)作特快，上課不聽(tīng)是因為已經(jīng)懂了。記得她每天做數學(xué)訓練題，老師要求她100道題做10分鐘，我鼓勵她：“可以快一點(diǎn)?！彼?分鐘就做好了。有時(shí)候我回家，她們早睡了，但是她會(huì )給我留條子：“今天100題花了3分鐘，還可以更快！”所以她高考也只要用一半時(shí)間夠了。

C

問(wèn)：你覺(jué)得在你孩子成長(cháng)的過(guò)程中，最重要的因素是什么？

答：我認為孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，最重要因素是遇到好老師。她在小學(xué)時(shí)期就遇到了很好的老師。1978年，培紅小學(xué)招收了這個(gè)年齡偏的小班，要經(jīng)過(guò)考試才可以進(jìn)這班，她又是班里最小的一個(gè)。教數學(xué)的何慶霖老師和教語(yǔ)文的沈瑞萍老師，都是很好的老師。

孔婷是個(gè)天性活潑、頑皮，但是又好勝好強、特別聰明的人，小學(xué)時(shí)的老師很喜歡她，總是抓住她的特點(diǎn)，因勢利導，鼓勵她，讓她學(xué)在別人前面，消耗過(guò)多精力，引導她把旺盛的精力用到求知上，并且讓她全面發(fā)展。

在中學(xué)，她也遇到了很多很敬業(yè)的好老師，這些老師都從不同的角度幫助她成長(cháng)發(fā)展。嚴中的方林成校長(cháng)覺(jué)得，孔婷上課不守紀律，很大的一個(gè)原因是吃不飽，就建議她跳級。后來(lái)因為到了初二，就隨我去新中了，結果沒(méi)有跳成。到了新中，她的調皮把新分配來(lái)的年輕老師氣壞了，上課的時(shí)候，常和周邊同學(xué)講話(huà)，不得已，老師讓她和全班最兇的留級生坐，常被年輕老師拖到教室外，要她檢討了再進(jìn)教室，她又不愿檢討，幾次學(xué)科比賽也差點(diǎn)被取消資格。好在沈昱如校長(cháng)多次耐心和她談話(huà)，肯定她的好學(xué)好勝，保護了她的自尊心，引導她把多余的精力用到豐富課外知識上。她雖然調皮，但是大多數老師都認為，她是愛(ài)學(xué)習的好孩子。新中的彭樟清老師雖然沒(méi)有直接教她語(yǔ)文，但是多次把她的文章推薦到刊物上去發(fā)表，增強她的寫(xiě)作興趣。

問(wèn)：據我所知，你和你先生都是教師出身，請問(wèn)從教育的角度看，你是怎么看待你孩子成才這件事的？或者說(shuō)，你們是怎樣培養自己孩子成才的？

答：作為家長(cháng)，我認為我們做得最好的事情，就是不斷激發(fā)孩子的求知欲，讓兩個(gè)孩子無(wú)拘無(wú)束地自由發(fā)展，尊重孩子的選擇。我從來(lái)不要求孩子加班加點(diǎn)學(xué)習，我提倡她們多看課外書(shū)，常在家里講勵志故事，搞家庭智力比賽，大家一起下棋。高二暑假，她因為作文比賽在省里得獎，應邀參加井岡山夏令營(yíng)。有人講要影響高考，還是別去吧。但我們還是鼓勵她走出去長(cháng)見(jiàn)識。

總之，激發(fā)她們的求知欲，培養她們良好的學(xué)習習慣，尊重她們的興趣愛(ài)好很重要。對孔婷來(lái)說(shuō)，以下幾點(diǎn)是我們做得比較好、比較明顯的。

一是讓她學(xué)會(huì )做人做事。

身教重于言教。我告訴孔婷，干什么事情一定要干好。那時(shí)候，我在嚴州中學(xué)當教導主任，她爸爸在新安江。我常對兩個(gè)女兒講：“你們爸爸在新安江，我的工作忙，年年帶高三重點(diǎn)班，可能顧不上你們，孔婷你一定要記得管好自己，還要帶好妹妹?！笨祖蒙闲W(xué)的時(shí)候我就不請保姆了。她和妹妹吃食堂飯，還有不少家務(wù)，有時(shí)我外出開(kāi)會(huì )，備課幾天不在家，她帶比她三小歲的妹妹是必做的事。我往往早上出門(mén)，晚上回家時(shí)，兩姐妹早已經(jīng)睡了?？祖脮?huì )在我們不在家的時(shí)候，把一切安排得井井有條。有一次我帶高三學(xué)生搬磚上烏龍山，一學(xué)生從山上跌下來(lái)，被抬進(jìn)醫院，那時(shí)沒(méi)有電話(huà)，我到半夜才到家，學(xué)生的媽媽也在我家住，不到10歲的孔婷，帶著(zhù)妹妹早早就睡了。

二是讓她樹(shù)立心中的偶像，自覺(jué)奮斗，養成好習慣。

我們總是用科學(xué)家的成功經(jīng)歷激勵她，常買(mǎi)各類(lèi)勵志書(shū)給她看。我從來(lái)不輔導她學(xué)習，有空就讓她看課外書(shū)，樣樣順其自然。

當時(shí)她的偶像是陳景潤和少年大學(xué)生。所以她小學(xué)時(shí)期就很愛(ài)學(xué)習。三年級時(shí)，全國紅領(lǐng)巾讀書(shū)作文大賽，她得了全國獎?wù)?，四年級時(shí)參加市小學(xué)生數學(xué)大賽拿了全市第一。

在我家里，幾扇門(mén)和陽(yáng)臺上的水泥板，是兩個(gè)女兒課外學(xué)習的天堂，她們在那里寫(xiě)詩(shī)，畫(huà)畫(huà)，編謎語(yǔ)，寫(xiě)文章，發(fā)表處女作。家里掛在墻上還有一本光榮簿，競賽得獎，年級總分前三名，或評上三好生，就記上去。

孔婷養成了良好的學(xué)習習慣。晚上總能夠保持8小時(shí)睡眠，白天精力充沛，從不熬夜，講究學(xué)習效率。記得她上初中時(shí)，家里買(mǎi)了電視機，當時(shí)我媽媽退休了來(lái)玩，晚飯后，媽媽看電視，但是她除了休息日，從來(lái)不看，連鄰居都佩服她的毅力。高三時(shí)，每天晚飯后看半小時(shí)“米老鼠和唐老鴨”，晚上10時(shí)前一定睡覺(jué)，很有規律。所以同學(xué)們贊揚她永遠精力充沛。

我們讓她看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，并且常問(wèn)她幾個(gè)超前的“為什么”，讓她懂得知識就是力量。她和妹妹把巴金的話(huà)——“學(xué)習的時(shí)候認認真真學(xué)習，玩的時(shí)候痛痛快快地玩”當座右銘。

三是在受挫折的時(shí)候，鼓勵她，讓她永遠充滿(mǎn)自信心。

1989年，我送她去中科大，那時(shí)全國16個(gè)省的高考狀元進(jìn)了中科大，生物系又是分數最高的。一到科大，第三天要摸底考，成績(jì)還要反饋給母校。新生寢室里，大家在復習功課，比高考還緊張，孔婷也有點(diǎn)擔心。我勸她不要看書(shū)，先熟悉一下新環(huán)境，摸底考是老師為了更好地教學(xué)，沒(méi)有必要緊張。

第二天，我回家了?？荚嚭?，她很難受地告訴我，數理化還行，英語(yǔ)口語(yǔ)是寢室里8個(gè)人中最差的。

我一聽(tīng)，卻高興地恭喜她考得好：數理化成績(jì)超過(guò)了安徽的省狀元；英語(yǔ)筆試不錯，至于聽(tīng)力和口語(yǔ)，那是因為班里其他同學(xué)都來(lái)自各省的重點(diǎn)中學(xué)，你來(lái)自小地方的一般中學(xué)，是教學(xué)條件差，不是你水平差。只要你努力，聰明的你一定會(huì )很快趕上去的。

她很快恢復了自信，買(mǎi)來(lái)收音機，聽(tīng)英語(yǔ)廣播。后來(lái)在英語(yǔ)托?？贾?，她取得了科大第一，幾乎滿(mǎn)分的好成績(jì)。

問(wèn)：從孩子成長(cháng)成才反觀(guān)教育，你會(huì )給學(xué)校、家長(cháng)什么樣的建議或忠告？

答：從我孩子的成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)看，我想最重要的是：做任何事情，要有自信心，要有毅力，要有追求的目標。失敗了不灰心。

學(xué)校最重要的事，就是要培養學(xué)生的創(chuàng )造能力和正確的學(xué)習方法，最忌題海戰術(shù)或加班加點(diǎn)。家長(cháng)要身教重于言教，用對工作的認真負責態(tài)度來(lái)影響孩子，更要對孩子實(shí)事求是。成才的路千萬(wàn)條，要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，防止孩子厭學(xué)。

（下）

一個(gè)偶然的機會(huì )，我見(jiàn)到了孔婷。

那是在她母親家。推開(kāi)房門(mén)，我看見(jiàn)一位三十幾歲的年輕女子。她身材苗條，動(dòng)作靈活，臉上透著(zhù)秀氣；而那種中年知識女性特有的優(yōu)雅舉止和穩重神態(tài)，已經(jīng)讓人很難與她母親描述的淘氣的女中學(xué)生形象接上軌了。

我坐下來(lái)，說(shuō)明來(lái)意。

“小時(shí)候的事呀，問(wèn)我媽?zhuān)任抑赖枚?！”她爽快地說(shuō)?！拔揖褪怯悬c(diǎn)皮，比較好強?！?/p>

“聽(tīng)說(shuō)你小時(shí)候成績(jì)非常優(yōu)秀?！?/p>

“也沒(méi)什么啦。不過(guò)那時(shí)老想考第一名。而且我喜歡讀書(shū)，沒(méi)覺(jué)得讀書(shū)是負擔?！?/p>

她爸爸媽媽在一邊插話(huà)，說(shuō)起她小時(shí)候“淘”的故事：

“有一次還跟王老師吵架?！彼职终f(shuō)。

“王老師是誰(shuí)呀？”我問(wèn)。

“她的物理老師！結果物理競賽也沒(méi)得參加?！?/p>

“還有一次跟陳老師爭起來(lái)?！彼龐寢屨f(shuō)。

“陳老師？”

“是音樂(lè )老師！”她母親說(shuō)?！鞍パ?，那次弄得有點(diǎn)僵?！?/p>

“她這么牛，是不是因為媽媽是教導主任或校長(cháng)、局長(cháng)？”我好奇地問(wèn)。

“才不是呢！”她媽媽說(shuō)，“孔婷最忌的就是別人說(shuō)她爸爸媽媽是什么干部之類(lèi)的話(huà)?！?/p>

“是呀，”孔婷接著(zhù)說(shuō)，“讀高中的時(shí)候，我很想跟媽媽撇清關(guān)系。你不知道啊，媽媽在會(huì )上訓話(huà)，同學(xué)們就拼命說(shuō)我，還把我的自行車(chē)輪子都扎掉了！”

“你那么頑皮，為什么成績(jì)始終都那么好呢？是天生特別聰明嗎？”

“也不是啦?！彼t虛地說(shuō)，“媽媽從小要求我把巴金的話(huà)‘學(xué)習的時(shí)候認認真真學(xué)習，玩的時(shí)候痛痛快快地玩’當座右銘，放學(xué)回家就好好玩，做作業(yè)的時(shí)候要專(zhuān)注。人家可能不知道，我從讀初中起，每天早晨五點(diǎn)鐘就起床，在新安江邊跑步，讀英語(yǔ)，可用功啦！我讀書(shū)做作業(yè)是講效率的，一分鐘可能抵別人好幾分鐘哦！”

這時(shí)她媽媽插嘴說(shuō)：“她記性好，但是也很用功?？荚嚽?，她會(huì )把歷史人物畫(huà)個(gè)頭像在手指上，然后一個(gè)一個(gè)背下去，記得有一次，她對著(zhù)拇指上的一個(gè)名字狠狠地罵：你這個(gè)家伙，怎么這么難記??！”

大家聽(tīng)得哈哈大笑。

停了一下，她又說(shuō)：“其實(shí)我們玩也是有講究的，并不是瞎玩。用媽媽的話(huà)說(shuō)，在玩中增長(cháng)知識，激發(fā)求知欲吧。舉例來(lái)說(shuō)：我家的水槽是我和妹妹的生物角，烏龜，魚(yú)，甲蟲(chóng)，青蛙等十余種小生靈，在這里和平共處。我家的花盆里還種了豆子，我們天天看它們發(fā)芽長(cháng)大，這鍛煉了我們的觀(guān)察能力。要是死了小魚(yú)小龜什么的，我們還往往寫(xiě)出‘嗚呼哀哉’之類(lèi)的文言文來(lái)祭祀它們?！?/p>

“我比較任性，但媽媽還是特別尊重我和保護我的興趣的。記得讀高二時(shí)，我用年級總分第一的獎學(xué)金買(mǎi)了一只小狗，取名‘比姆’。小狗凌晨要叫，經(jīng)常吵醒鄰居，鄰居有意見(jiàn)了。媽媽要我處理掉這狗，以免妨礙別人。我一百個(gè)不愿意。爭執不下，我就抱狗出走，以此來(lái)和媽媽對抗。媽媽沒(méi)轍了，最后想了一個(gè)跟我妥協(xié)的辦法：給我買(mǎi)了兩卷膠卷，讓我給狗拍照留念，然后把狗送給一位農村老師，并且答應過(guò)年，讓我去那里看狗。我這才和媽媽達成了諒解協(xié)議。在我的印象中，爸爸媽媽一般都給我正面引導，只要不涉及原則問(wèn)題，還是很寬容的?！?/p>

談到老師，孔婷有點(diǎn)動(dòng)情地說(shuō)：“我特別感謝小學(xué)時(shí)的沈瑞萍老師，中學(xué)時(shí)的沈校長(cháng)和胡華松等老師，他們常常鼓勵我。我學(xué)生時(shí)代愛(ài)淘氣，不夠守紀律，但是他們常給我以正面教育，讓我不斷追求自己的新目標?！?/p>

“是呀，你的目標似乎很高啊。那時(shí)是怎樣想到要出國的呢？”。

“小時(shí)候，媽媽比較喜歡給我買(mǎi)課外書(shū)，還常用書(shū)上的科學(xué)家的榜樣來(lái)激勵我。所以我從小就非常崇拜像居里夫人、錢(qián)學(xué)森、陳景潤這樣的科學(xué)家。我報考科大，就是為了想出國。當時(shí)舅舅剛從瑞典回來(lái)，他對我影響很大。還有我媽媽的學(xué)生，那些上世紀80年代畢業(yè)的學(xué)生，很多到過(guò)國外，他們對我也影響很大。我就想到國外去看看，增長(cháng)見(jiàn)識?！?/p>

這時(shí)，她的兒子跑過(guò)來(lái)。這是一個(gè)十分可愛(ài)的孩子，白凈的皮膚，清秀的臉蛋，明亮的眼睛。

于是我們把話(huà)題轉到了孩子身上。

“你對兒子有什么期望呢？”

“美國的教育和中國不一樣，他們更注重孩子本身的發(fā)展，培養興趣。我希望孩子把自己身上的潛能發(fā)揮出來(lái)?！?/p>

“你怎么看待中美教育的差別呢？在你對孩子教育的問(wèn)題上，你覺(jué)得媽媽的教育思想對你有影響嗎？”

“比較中美教育，我覺(jué)得，美國的教育比較寬松，中國的基礎教育比較扎實(shí)。美國的小學(xué)下午三點(diǎn)就放學(xué)了，也很少家庭作業(yè)。小學(xué)升初中，初中升高中，都不用考試。只是有些私立學(xué)校要考。上大學(xué)是要考試的。當然，各種另外收費的興趣班也很多，如鋼琴，美術(shù)，跆拳道，游泳，球類(lèi)等，但沒(méi)有像中國的奧數之類(lèi)的班?！?/p>

走出姚老師家，我一直在想：像孔婷這樣的優(yōu)秀者，是中國教育模式培養的結果，也是國外教育環(huán)境所造就的。如果把中西教育結合起來(lái)，取其精華，去其糟粕。那么，中華民族的崛起，也就指日可待了。

（ 通訊員? 鄭鴻根）