1949年下半年，嚴州師范學(xué)校從淳安縣遷回建德梅城鎮原校址，我也在這一年來(lái)建德讀書(shū)。1951年7月畢業(yè)后，被分配在緒塘鄉完全小學(xué)任教，之后又在大洋、乾潭、三都、梅城、洋溪、新安江等鄉鎮任教。1982年因連續下大暴雨，千島湖水庫的水位猛漲，我家鄉淳安宋祁村被淹，整個(gè)村移民后需另建房屋，建德文教局批準我的請求，讓我調回淳安縣任教。說(shuō)句實(shí)話(huà)，當時(shí)我是含著(zhù)眼淚離開(kāi)建德的。我在建德教育界工作了這么多年，對建德是非常有感情的。我在淳安任教至1993年8月退休?？偣步听g是43年，其中有三十二年是在建德?？梢哉f(shuō)，我與建德有半世情緣。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我在初當教師時(shí)，思想有些不穩定，認為當教師不如當干部?？墒?，1952年的一件事讓我感觸頗深。當時(shí)我剛到緒塘完小任教一年，這年的夏天，全校教師要到金華地委干校去學(xué)習兩個(gè)月（當時(shí)建德屬金華地區管轄），但在經(jīng)濟上有些困難，全鄉農民立即為我校八位教師籌集了1800斤大米，解決了我們的伙食費，我的心里感動(dòng)極了，農民群眾是多么敬愛(ài)我們教師??！從此，我克服了不愿當教師的錯誤思想，并寫(xiě)了一篇題為《人民要我們培養下一代，我堅定了當教師的決心》的稿子，寄到《浙江日報》，結果很快就發(fā)表了。從這以后，我不能再辜負黨和人民的期望，決心做一名名副其實(shí)的人民教師。
1953年，我擔任大洋區中心小學(xué)副校長(cháng)，除在校兼課外，還兼任校內外職務(wù)達十種，這嚴重影響了我的正常工作。我就給《浙江日報》寫(xiě)了一封題為《老師兼職過(guò)多，嚴重影響教學(xué)工作》的信，希望教育行政部門(mén)從教育工作的長(cháng)遠利益出發(fā)，采取具體有效的措施，幫助教師解決兼職過(guò)多的問(wèn)題。
我的信見(jiàn)報后，縣里就立即重視了這件事。當時(shí)我在縣城參加會(huì )議，會(huì )后縣府文教科科長(cháng)便找我個(gè)別談話(huà)，說(shuō)縣里一定支持我，并要我回校后把那些應該減少的職務(wù)告訴他。我回校后就寫(xiě)信告訴他，要求首先幫助我減少社會(huì )兼職。他十分贊同我的意見(jiàn)，在接著(zhù)召開(kāi)的縣、區文教干部會(huì )議上就作了研究、布置，還馬上寫(xiě)信告訴我，要我與區領(lǐng)導研究解決。區委書(shū)記、區長(cháng)都和我談了話(huà)，同意先減去我的兩個(gè)社會(huì )兼職，再進(jìn)一步研究減少其他不必兼的職務(wù)。這樣，我就能安心做好教學(xué)工作了。我還能抽出時(shí)間到各村校去輔導工作。于是，我又寫(xiě)了一封“讀者來(lái)信”——《領(lǐng)導上幫助減少兼職后，工作勝任愉快》，寄到浙報，很快又發(fā)表了。
在這以后的五十多年時(shí)間里，我常常翻閱自己的剪報集，當看到這兩封信時(shí)，我就激勵自己要忠誠黨的教育事業(yè)，努力搞好教學(xué)工作。
1976年10月，粉碎“四人幫”后，教育工作也迎來(lái)了新的春天。國家教育部對學(xué)校教材進(jìn)行了改革，為適應新的要求，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平是當務(wù)之急。當時(shí)，建德縣還沒(méi)有成立教師進(jìn)修學(xué)校，1978年縣文教局決定先在縣“五·七”大學(xué)舉辦教師培訓班，并抽調我和曾坤元老師去任教，我教語(yǔ)文，曾老師教數學(xué)。當時(shí)全縣有40多個(gè)鄉鎮，每個(gè)鄉鎮選送一至兩名教師來(lái)參加培訓。每期兩個(gè)月，共辦了三期，有150多名教師參加了培訓。他們學(xué)習都很認真，我和曾老師也盡力，很多學(xué)員后來(lái)都成為所在鄉鎮的骨干教師。他們回到學(xué)校后，仍經(jīng)常與我和曾老師聯(lián)系。我調到淳安后，還有很多老師與我通信聯(lián)系。即使不是當年“五·七”大學(xué)師訓班的學(xué)員，他們到千島湖來(lái)旅游或開(kāi)會(huì )，都要擠出時(shí)間到我家來(lái)看望我。乾潭、洋溪等學(xué)校舉行百年校慶時(shí)，也邀我參加和寫(xiě)回憶錄。
在我家被大水圍困，糧食顆粒無(wú)收，還要雇工建房屋的日子里，建德的教師們向我伸出了溫暖的手。1983年6月下旬，連日下大雨，千島湖水庫水位猛漲，我家進(jìn)水一米多。建德梅城小學(xué)等學(xué)校的老師們聽(tīng)說(shuō)后，紛紛表示：一定要盡力幫助我。于是，你5斤他10斤，有的甚至20斤，一共湊成300斤糧票，從郵局用掛號信寄到我家里來(lái)，解決了我建房的糧食問(wèn)題，這真是雪里送炭??！新房建成后，一些親朋好友來(lái)我家，我妻子見(jiàn)人就說(shuō)，我家能建起這座房子，是和建德老師們的幫助分不開(kāi)的。
在我國第28個(gè)老師節即將來(lái)臨之際，我回憶自己與建德的半世情緣，心情無(wú)比激動(dòng)。記得1982年8月我離開(kāi)建德教研室的那天，時(shí)任縣文教局局長(cháng)的胡修銘正在杭州開(kāi)會(huì )，會(huì )議結束回到局里，就問(wèn)教研室的同志，我走的那天到汽車(chē)站去送了沒(méi)有。當回答說(shuō)去送了，還幫助運了行李時(shí)，胡局長(cháng)高興地說(shuō)，孫澤檉老師在建德教育界工作了這么多年，我們不能忘了他，一定要去送！此事是事后教研室的夏邦成老師告訴我的。
現在，我心里還是經(jīng)常想起建德教育界的許多老同事和我教過(guò)的學(xué)生。今年我已經(jīng)80歲，身體還很健康，作為縣關(guān)工委“五老”宣講團的成員之一，我還經(jīng)常下鄉進(jìn)校為縣少年兒童作宣講。如果有機會(huì )，我一定要到建德去走一走，看一看。
（孫澤檉）
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