教學(xué)樓應該是學(xué)校的主體建筑，但條件所限，實(shí)在沒(méi)有地方可以安排。建造教學(xué)樓乃是當務(wù)之急。順“畚箕”左框向上走，有一塊高地，地勢開(kāi)闊，長(cháng)著(zhù)不少高大的麻櫟樹(shù)，還有幾棵珍貴的樟樹(shù)。因為那時(shí)高中學(xué)制是兩年，估計以后每年有兩個(gè)班的學(xué)生，學(xué)校決定在這里建造一棟有四個(gè)規模教學(xué)班的主體樓。

當時(shí)，學(xué)校由貧下中農管理，校長(cháng)是胡宅謝坑人，叫陳勝竹，五十多歲，是個(gè)精瘦的老頭。他在動(dòng)員大會(huì )上，用半帶方言半帶官話(huà)地說(shuō)，我們是一所貧下中農管理的學(xué)校，我們要牢記教育方針，堅持“教育必須為無(wú)產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合”的原則，我們學(xué)校采用“半工（農）半讀”的教育方式。

半工（農）半讀，也就是說(shuō)，半天勞動(dòng)半天讀書(shū)。同學(xué)們在帶上書(shū)包之外，自然還得帶上農具，這樣也就出現了前述在簡(jiǎn)易操場(chǎng)上鋤頭、畚箕云集的場(chǎng)面。鋤頭主要是作鋤草挖地之用，畚箕則是用來(lái)搬運建造教學(xué)大樓所必需的磚瓦、沙泥和石灰等。

幾十年過(guò)去了，當回憶起過(guò)往的高中生活時(shí)，同學(xué)們對許多的人和事都記憶有些模糊，甚至幾乎忘卻了。但唯獨說(shuō)起挑磚挑瓦、挑沙泥的生活時(shí)，大家無(wú)不搖頭嘆息，感慨萬(wàn)端，其中的復雜情感難以用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)來(lái)表述。

離學(xué)校大約三里之外，有一個(gè)叫章麻車(chē)的自然村，村外有一片開(kāi)闊的田野，田野里的泥土頗具黏性，十分適合制作磚瓦。大隊磚瓦廠(chǎng)就建在這里。這里也是去學(xué)校的一條必經(jīng)之路，我們上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)那里。遠望過(guò)去，這里有一座高高的柴堆，主要由松樹(shù)枝、松毛絲堆積而成，是用來(lái)燒制磚瓦的?？可竭叺男「咂掠幸唤ㄖ?，后來(lái)才知道，那是燒制磚瓦的窯灶。

我們現在的任務(wù)就是要將磚瓦廠(chǎng)的磚頭挑到學(xué)校建筑工地去。那時(shí)，老師都給所有學(xué)生下達具體的任務(wù)。每人每天要挑多少磚頭，其數目已經(jīng)不清楚了。依稀記得，從學(xué)校到磚瓦廠(chǎng)，我們一個(gè)下午來(lái)回要跑四五趟，每趟如我之類(lèi)最多只能挑十二塊。如此算起來(lái)，大概要挑五十塊左右。

我家有三雙畚箕，但都很高。我父親還專(zhuān)門(mén)叫來(lái)篾匠，編了一雙竿子短點(diǎn)的。我個(gè)頭小，挑著(zhù)一雙畚箕，就如一個(gè)倒扣的“山”字，現在想來(lái)都覺(jué)得好笑。個(gè)頭小，自然力氣也不大，平時(shí)挑擔機會(huì )又不多，加上路途頗遠，其艱辛程度可想而知。十二塊磚頭壓在肩膀上，非常生疼，我總是聳著(zhù)肩膀，還常常拼命用手托著(zhù)扁擔。走上幾百米，我氣喘吁吁，腳步踉蹌，只好將扁擔在路邊一橫，坐在上面休息片刻，有時(shí)干脆躺在路邊的草叢里，仰望著(zhù)烈日下的天空作傻想狀。天氣又熱，汗流不止，口角總覺(jué)得咸咸的，用手一摸，就成了一個(gè)小花臉。

班上有一位倪姓女同學(xué)，身材嬌小，皮膚白皙，看上去弱不禁風(fēng)。那時(shí)，她也挑著(zhù)十來(lái)塊磚頭，滿(mǎn)臉通紅，累得夠嗆。我有一種同病相憐的感覺(jué)，但自身難保，哪有能力去幫助同學(xué)呢？而且學(xué)校規定，每人必須自己完成任務(wù)；即使超額完成，只會(huì )得到學(xué)校的表?yè)P，但不能頂替別人的任務(wù)。

還有一位叫蔣慧珍的同學(xué)，挑磚頭到半路時(shí)，突然肚子痛了，但她沒(méi)有強調理由，沒(méi)有半路退卻，而是以女性特有的毅力，堅持將磚頭挑到學(xué)校工地。后來(lái)，學(xué)校在廣播里向全體師生表?yè)P了她，說(shuō)她帶病堅持勞動(dòng)，有不怕困難、不怕?tīng)奚木?，有貧下中農吃苦耐勞的精神，并號召全校同學(xué)向她學(xué)習。其實(shí)，那時(shí)我看她挑磚并不輕松，疼痛發(fā)作時(shí)的痛苦表情讓我終身難忘。

教學(xué)樓的屋頂用黑瓦覆蓋，這就需要木橫條。在三河一帶建房一般都用杉木，學(xué)校為了節約成本，便采用了當地非常容易砍伐到的松木作為建筑材料。采購點(diǎn)選在了離學(xué)校近二十里地的一個(gè)公社農場(chǎng)，叫陳村（樟樹(shù)塢）。陳村也在蘭江邊上，距江邊有三四里地。那天，我們的任務(wù)是要將社員已經(jīng)砍倒的松木從山腳抬到江邊，然后由社員用公社農場(chǎng)的輪船運到許家高中。印象中，那山挺高，說(shuō)是在山腳，其實(shí)是半山腰。到山上的路很小，極彎曲，平時(shí)少有人走，路兩邊都長(cháng)著(zhù)野草甚至野刺。好像又是個(gè)陰天，氣候潮濕，道路泥濘，容易打滑，非常不好走。我穿著(zhù)一雙破舊的解放鞋，幾次摔倒。勞動(dòng)結束時(shí)，鞋子前面露出了兩個(gè)腳趾頭。到了半山腰，看到許多碗口粗的松木橫七豎八地堆放在那里。我和另一位同學(xué)便挑了一根相對細一點(diǎn)的松木。松木剛砍伐下來(lái)，用手一抬，死沉；松樹(shù)皮老厚，戳手。但沒(méi)辦法，我們只得一人一頭，兩人抬著(zhù)慢慢下山。中間走走歇歇，將近一個(gè)小時(shí)才艱難地將那棵松木搬到了江邊。班上有一個(gè)女生，叫劉建霞。她和另一個(gè)同學(xué)抬那棵松木，無(wú)論怎樣都弄不動(dòng)它，木頭太重，而她力氣實(shí)在太小，又不可能三人共抬一根，情急和委屈之下，竟坐在地上嚎啕大哭。

挑磚頭，挑沙泥，挑黑瓦，挑石灰……經(jīng)過(guò)將近一年的辛勤勞動(dòng)，我們流下了汗水，忍受了疼痛，經(jīng)歷了艱難，一棟12小間、可做四個(gè)大教室的教學(xué)大樓終于在一年后的開(kāi)學(xué)初竣工了。

除了建房之外，學(xué)校的勞動(dòng)還有插秧、割稻、種菜、砍柴、鋤草、積肥和種桔子等等。

文：楊吉元